“噗嗤！”“呃・・・”

“如果是糙漢的話，我確切能夠毫無承擔的脫手。”

因而我反問道：“也就是說，如果說糙漢的話，你便能夠好毫無承擔的脫手了？”

“是啊，統統都如你所願。”

“就是她。”楊高答覆道：“我找到了她的手機，那上麵有你方纔打疇昔的通話記錄。”

“我隻能說是無可奉告。”

“我隻能說是無可奉告。”

“不良團夥先是打了梅子的悶棍，然後又設想抓住了我，相互之間能夠說已經冇有了和緩的餘地。當時我和梅子的環境萬分危急，你大怒之下將他們殺光，這既合適邏輯，又符合情麵，應當說是一種非常精確的做法――但是，卻傷及了大量的無辜。因而乎你過後幾次追溯，思慮究竟是那裡出了題目。終究，你得出的答案是公理，是公理出了題目。如果我們不自誇公理的話，那我們就不會與甚麼不良團夥為敵，也就不會有接下來的統統的禍事。而至於說不良團夥，說實話高中生罷了，又能鬨出甚麼大事呢？即便真有甚麼題目，也有國度法律差人看著，如何說也輪不到我們這些高中生去管吧。楊高啊，你如許的設法不能說是不鐺鐺，隻是我問你，眼看著不良團夥把校園弄的烏煙瘴氣，坐而不動真的好麼？”

“像我如許的人，如果不去當公理的火伴的話，莫非要去當公理的仇敵不成？”

這一通電話打疇昔，小鈺她一定會儘信，但起碼應當會心下大亂。屆時她不管是打電話給母親確當真假，還是尋覓火伴商討體例，都會給楊高以可乘之機。這棟大樓的樓梯間我是去過的，在那邊麵想發言隻要聲音稍大，就會高低傳開很遠。之後果為是在這一層的走廊裡，以是我們弄出的聲響纔沒有轟動彆人。而現在聽到了這類動靜，小鈺應當不會再故意機顧慮到這一點，從而藏匿本身的行跡。接下來，麵對一個於慌亂中馳驅的獵物，楊高不成能失手。

“本來如此，那麼如果你是剩下來的王佐二人的話，在這類環境下會如何應對呢？”

“那一次啊，確切是非常的驚心動魄・・・話說阿誰不良構造究竟做了甚麼？”

“是啊，以是我把他們全殺光了啊。”

“喂喂，這就已經夠能夠了吧，借用你的話，高中生罷了，你還想如何樣啊。”