拜見校長大人_第三十七幕.實驗筆記 首頁

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“那麼,克萊爾教員......”

喃喃自語,克萊爾雙眼失神。

“你能幫我清算一下明天的嘗試條記以便我撰寫論文嗎?”

這句話看似簡樸,但顛覆的倒是一全部彆係。

這代表著甚麼?

“莫非這數百年以來的統統都是弊端的嗎?”

而當“奧克萊斯”與“海德拉”遵循一比二的比例放入密閉容器,以燃燒花撲滅後獲得的水的質量,恰好即是放入容器中的這兩種氣體的質量,嘗試證明,在鍊金反應前後,物質的質量守恒。

而質量守恒的結論,更是將疇昔很多已經深切民氣的反應公式顛覆,人們需求找到在嘗試中遺漏彙集的其他物質來滿足這個定律,統統的鍊金講義將會重寫!

萊納笑了笑,冇有去解釋這類看似最輕巧的元素將來能夠孕育出的龐大能力,他又停止了一些嘗試,將常見可燃物與“奧克萊斯”異化燃燒。

這簡樸的一步,破鈔了三百年的工夫。

“奧克萊斯”能夠促進燃燒,但並不具有負質量,它並非火元素,但大多數的燃燒反應都需求它的參與,疇古人們遍尋不著的燃燒的核心要素,便是“奧克萊斯”。

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