黌舍的課桌每年都要重新刷一遍漆，但是這一次去冇有那般輕易。在刷漆的第二天，徐佩喬的課桌上就刻上了她本身的名字。而那滲入課桌木料紋路的名字卻成為楊如雪不能健忘的影象，最起碼，現在，是最為殘暴的一種提示。

她真的走了……

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“不要啊！”楊如雪夢到歐陽鐵柱帶著高年級的同窗來找費事。

楊如雪昂首朝著門外看去，卻看到媽媽手中拿著一個黑乎乎的東西。清楚能看到那是一個鳥窩。

“我不要，我不要……你走……”楊如雪雙手緊緊地抓在信紙上，那隻是一張泛著油漆味道的淺顯功課紙，對呀，非常淺顯，淺顯到不能再淺顯了。那麼，它能夠承擔的起兩小我三十四天的友情嗎？那麼沉重的友情和莫名的感情……

楊如雪漸漸地抬開端，與語文教員四目相接。隻是感遭到教員的眼神是那樣的冰冷且封閉，不能包容再多的兒時影象。或許，這類眼神，隻要等經曆世事的楊如雪纔會明白。以是統統，都不首要，除了學習。學習乾係著你升學、失業等等人生首要轉折，而那些呈現或者消隱的人，都隻是人生的一個插曲。

這是一封信，楊如雪底子冇有表情去嘮叨徐佩喬冇有按照教員上課講的函件格局來寫。因為那堂課是在後天賦上。現在天產生的這統統倒是冇法挽回的。

楊如雪第一次，人生中第一次感遭到了甚麼叫做彆離。她手中攥著的信紙越來越緊，幾近要嵌入本身的皮膚中，滲入著、吮吸著本身因為衝動而炎熱後逐步冷卻的血液。

楊如雪看著地上被揚起來的灰塵埋葬的紙盒子，清楚能看到上麵有一塊處所感染著黏稠的液體。

楊如雪在看到信的一頃刻，就已經有了不好的預感。隻是她逐步恍惚的眼淚逼迫著本身看完信上的每一個字。曉得最後奔湧而出的淚再也不去顧及強力禁止的眼眶。

就如許，楊如雪睡著了，再次醒來是在夢中驚醒。

楊如雪抱著盒子朝著課堂裡走去。

楊如雪忽視了信的最後一句，是徐佩喬在把信交給楊如雪媽媽的時候倉猝填寫上的，以是隻是閃現在了信紙的後背，被層層摺疊的壓痕所袒護。

楊如雪看著被鳥蛋的黏液浸濕的鳥窩，顯得那般混亂的樹枝在此時已經變成了另一種框架她幼謹慎靈的枝椏。

【如雪，能承諾我不哭嗎？】

楊如雪醒過來持續說疇昔，隻是但願能多跟徐佩喬說說話，哪怕是在夢中。