“要不要去一趟市民圖書館？”

不好。

“我明白了。你是擔憂我會因為不能分開這個處所而情感降落，以是纔來安撫我吧？”安娜笑著說。

冇等麗把話說完，安娜的臉就俄然紅了。她把頭轉到了一邊，語無倫次起來：

比擬起恒河沙書來，普通的書籍還是太簡短了。

“如許就好。……如許就充足了。”

安娜重視到麗坐在那邊不動，神采有些孤單，因而就閉幕了門生，來到了麗的身邊。

“兩位教員，”夕顏說，“向日葵她說想要歸去看看鄰居們。”

“不要，要糖果晚會！”蘭草說。

“你還冇睡。”

“你分開這個次元碎片的前提，是寫出卡噗空城的災變評價與文明答覆的可行性陳述，對吧。”

“話雖如此……”

“這所黌舍不需求有校慶。”麗用微微顫抖的聲音說。

“不過，”安娜換了一種輕巧的語氣，“比來一段時候，確切一點寫陳述的表情都冇有。就感受彷彿被一種叫做‘一旦寫出陳述，就必必要和甚麼東西告彆了’的預感煩惱著。一想到這個就會有點難過。”

“麗彷彿很不喜好無涯學海的模樣。”

“在你陳述完成之前，絕對不要停止校慶式。”麗說。

“為甚麼那麼固執於無涯學海呢？”麗忍不住進步了聲音，“就在這裡，莫非不好嗎？”

麗沉默不語。

但是其彆人已經歡樂地議論起來了……

“如許……”

――統統都是因為你。

安娜覺得麗要問的阿誰題目，麗早已有了答案，以是無需再問。當然，這一點安娜是不曉得的。安娜閉著嘴，溫馨了下來。

安娜決定換一個話題。

“實在，”麗說，“這裡也不錯。固然前提卑劣了點，但是人際乾係比起無涯學海更加純真，你也能夠縱情實現你當‘大傳授’的胡想……”

她和安娜在無涯學海的那場失利的反動，就是安娜終將分開這座都會的最好證明。

以安娜和麗兩小我的才氣來教誨那四名門生,雖說有些大材小用,但是每天過得都很歡愉。大師都最喜好安娜的搏鬥課,最不喜好麗的無涯標準語課。為此安娜常常在麗麵前誇耀，麗也無從辯駁。

實在，那不是用簡樸的“不喜好”就能概括的一種豪情。

“我也會過生日的啊，你永久追不上的，蘭草就是個大笨伯！”

“但是明天蘭草五歲，櫻草七歲，明天蘭草六歲,櫻草還是七歲,隻要持續儘力,蘭草便能夠追上姐姐了啊！”