“大師讀一下單詞。從第四組開端，每人念十個。”卡立法說道。

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索龍的分開令班裡的很多門生都感到驚奇，同之前瘦子拿走獎盃的事聯絡起來，總感覺事情有些蹊蹺。一小部分曉得啟事的門生都默不出聲。他們獨安閒內心撫養著本身的感情，暗自擔憂或者幸災樂禍。

俄而，門被敲響了。教誨主任、班主任和瘦子站在內裡。瘦子微微歪著身子朝課堂裡瞭望。他的臉上掛著丟臉的諂笑，彷彿是某個門生當眾被一群門生圍毆後留在臉上的驚駭而難堪的笑容。教誨主任在門外和卡立法交代了幾句，接著卡立法回到班裡，說：“索龍同窗，你出來一下，校長有事找你。”

娜美側過點頭，虛著嗓子道：“169頁，第12單位。”

娜美低著頭，眼眸裡映照著校園裡綠色的植物和玻璃窗上的反光。思路如齒輪般哢嚓哢嚓地轉動著。娜美靜止在自我封閉的小天下裡，像一個在濃霧環繞的大雨林中尋覓出口的孩子。深思十幾秒後，娜美拉住男生的手腕：“走吧烏索普，要上課了。”

“啊啦啦，不會寫了一宿教員的名字吧？”羅賓托著下巴小聲道。

“哎娜美，第幾頁？”

“為甚麼這麼較著的抄襲作品會被掛到揭示欄裡呢？”娜美真想在形成嚴峻影響前，把揭示欄砸碎燒燬證物。

“哦……”索龍從速翻疇昔，拿食指按在紙上捋著往下找，但冇有找到前麵同窗讀到的詞彙，“啊……娜美，讀到哪了？”

第二堂課開端的時候索龍的額頭和鼻翼一向是汗津津的。剛纔羅賓和教員說過的那些悄悄話使索冰片裡充滿猜想。“難不成羅賓給教員看了那本原書麼……”他如許想到。心鬼在胸腔裡橫衝直撞，恐怕那篇抄襲的文章被人揭暴露來。

陽光被窗簾的裂縫切生長條敞亮地鋪在綠頭的課桌上。男生十指緊扣，眼睛盯著英語課文的插圖上長時候處在“死機”狀況。

接著坐在第一個的同窗站起來一個一個往下讀。索龍是第四組最後一個，前麵的同窗都念得很快，較著昨晚複習過，索龍有些倉猝，從速拍了下前麵的娜美：

娜美想了一下，恍然覺悟到本來羅賓已經看出了索龍的作品是抄襲的，以是纔不讓瘦子把獎盃頒給索龍。她如許做應當是美意，如果抄襲又得了獎，那過後會被人罵得更慘。方纔瘦子跑得那麼快，估計就是按烏索普說的，跑到校長那邊爭奪廣大措置去了。