走著走著，我就看到了一個‘大煙囪’似的巨樹，二話不說，急倉促跑到樹下，感受了一下甚麼是遮天蔽日、聳峙如雲的感受，感慨，非常感慨，這棵樹的確就是神物，站在樹下，我衝著老三大喊了一聲：“哎，老三，你說我如果把這棵樹搬到我們家門前，當年阿誰賣草鞋的就不美意義扯甚麼大如車蓋了吧？！”

而更讓人感到迷惑的是，有些東西還在。

老三還想著鬼打牆鬼搬場甚麼的呢，寧紅顏也在發楞，我答覆道：“曉得啊，地理上學過，不是熱帶跟亞熱帶的分邊界麼，哎不對，彷彿是二十多度……”

我們倆轉頭，搶著說：“幫頭兒，你快給看看，這片處所如何不一樣了，明天夜裡我們……”

這點汗青興趣小知識，是我們初中汗青教員魏教員給我們講的，我記得很清楚，隻因為我們魏教員絕對是個牛人，他講的課，不管男生女生，隻要記不住就用腳踹，能從講台上能給你踹到門外去。

我不說話了，我們三個都等著幫頭兒持續說。

早晨，我們回到中午選定的宿營地，我扔下包就去看幫頭兒佈下的兔籠了，令人欣喜的是，還真逮到了一隻兔子。

固然幫頭兒已經構造了正規科學的說話來給我們解釋，但我們三個當時底子瞭解不了。

“你們曉得，我們地球上有個北緯30度嗎？”幫頭兒的文明程度不高，但有些知識，他的把握程度是超越了專家乃至當今的認知科學的。

馬齒筧、龍葵、漏蘆、蘆葦根、敗醬草、款項草等等這些名字叫起來很高大上，但我們一看就熟諳，這不就是我們地裡平常長的麼，馬蜂菜、小燈籠、大疙瘩花、薺薺菜……挖這些東西，我們來這個鬼處所乾甚麼？

我們進入的堆疊空間，冇有雙倍時候的流逝，卻有物體的交叉，彆的另有甚麼，臨時不表。

“咋著，你不平啊？”三哥來完文的，又要來武的了。

“有是有，我們躲著點就是了。”不觸及‘專業’題目，幫頭兒就不會多說了：“實在不可，讓四兒想體例對於也能夠。”

“……”老三的思惟又開端扭捏了。

中午，我們吃的還是從內裡帶來的東西，但吃過午餐，幫頭兒帶著我和老三去逮野物了，他教我們做‘兔籠’，又教我們如何在河裡抓魚，還教我們辨認一些毒物和熏蚊蟲的草藥……

青山綠水，古木流蘇，模糊間，更有一股仙氣在山中林間滿盈著，呼吸起來，不但清爽了很多，還能讓人體力充分，這如果在山裡建個道觀蓋個廟甚麼的，絕對是神仙居第。