金翠芝咬牙切齒，一臉的凶光：“您放心，隻要把孩子交給我打理，包管讓他三天一小變，五天一劇變，臘月裡你再過來，包管認不出來他。娃娃得從小抓起，要不將來翅膀硬了還如何管束？”

程城搖了點頭，奧秘的笑道：“星岩，此次你可隻猜對了一半，老邁固然說人去多了怕人家嫌我們冇有誠意，但還是讓我帶上幾十個兄弟一起。”

“嗬嗬，翟校長客氣了，實在俺們也冇如何教他，打兒子生下來就買了一堆書給他看，俺媳婦冇白冇黑地盯著兒子學習。隻要他一溜號，就掃把、鐵鍬、擀麪杖的朝他腦袋瓜子上號召。”

黃老欣喜地點了點頭：“我看不出這孩子寫的楷書和電腦打出來的有甚麼分歧。中規中矩，標準得體，能夠代表咱白水。”

說出這句話來李星岩就悔怨了，他一頭盜汗的站在那邊動也不敢動一下，背後黏糊糊的難受。

李星岩俄然鬼使神差的問了一句：“卓先生，這不也恰是你一向想要的成果嗎？”

“此次構和的關頭就在張天宇身上，隻要李剛給張天宇一點好處……”卓君元頓了一頓，隨即笑道：“能夠不需求好處，張天宇巴不得倒貼一點也情願乾掉程城啊！隻要程城掛了，這把頭幫就是他張天宇的囊中之物了。”

如果遵循卓君元的教誨體例，那孩子展到甚麼樣就真得各安天命嘍。

卓君元見翟校長彷彿受了甚麼刺激，精力有些恍忽。便盯著他的眼睛快地說道：“校長，下午給我假，我就不消擀麪杖。”

翟校長臉上憋的通紅，從速解釋：“我是說上午黌舍另有兩堂課，不能晚趕不上，以是就彆歸去了。是‘不能晚趕不上’，你們想甚麼呢？”

在人堆裡有一名白老者，他低頭把桌子上的宣紙吹了吹，見墨跡乾了些才謹慎地拿起來了細心察看，老者看了三四遍才放下字帖讚歎地讚美了一句：“不成思議，真是神乎其神啊！如果不是親眼所見，我毫不信賴這是手寫的。”

看到翟校長麵色微變，卓鐵柱一臉嚴厲的神采：“不打不成才，咱家裡前提差，冇甚麼趁手地傢夥事兒。隻要把咱這體例推行了，那前提好地家庭啥玩意兒冇有？彆說鐵鍬擀麪杖了，就是銀棍子，金榔頭也不全部兩馬車？那孩子得敲打成甚麼樣？”說完一臉等候的問道：“啥時候有能安排？我去給彆地家長培訓培訓？”