生物教員是要有多瞎才氣少算這麼多分。

我們看他在卷麵上尋覓了一番，最後選了第9道挑選題開端動手。

局勢就變得毒手，以是周強從他的筆盒裡取出了一把小小的削鉛筆刀。

這無疑是給了張磊會心一擊。

吹掉紙末，用一根潔淨的指頭在刮過的處所上搓一搓，有不對勁的處所，再用刀尖潤色潤色。

如果爸媽來開家長會，教員把全班的成績總彙貼出來，如許的分數不就露餡了嗎？

他的行動很有規律，不是我們設想的那樣一通亂造。

可出乎我們的料想以外，周強並不是要拿著這把小刀去威脅生物教員，而是像窮凶極惡的惡狼普通朝卷子撲了疇昔。

最後周強發明生物教員的數學非常好，卷子上底子冇有弊端可尋。

周強接著說，他之前也改過分數，但是他跟教員的筆跡不一樣，如果如許做了更輕易讓人看出來。

我們獵奇的湊上前去，隻見他拿著小刀在卷子上颳了起來。

你有感受過直擊一個絕妙的設法時是一種甚麼樣的感受嗎？

他覺不消那麼費事，直接把卷子上的分數改掉就行了。

我接過手，我們幾個挨個看了一遍，說真的，固然曉得他在哪道題上做過手腳，可卻看不出個甚麼來。

以是周強還是周強，隻是奸計得逞後，得瑟過了頭。

但周強又說了，改分數的風險太大。

周強看到我們的反應，圓圓的臉上帶著幾分玩皮的神采。

這就意味著他的‘一分製’打算落空了。

隻是現在，有條稚嫩的線條扭曲著，將“5”的頭和尾連接起來，構成了一個“8”字。

就算他要威脅生物教員改分數也該拿一把稱手的兵器，拿這麼一把一折就斷的鉛筆刀不是作死去了嗎？

張磊拿著他的卷子過來時，也聽到了周強的這番話。

我低下頭一看，就像周強說的，我很輕易的就看出張磊本來的分數是58分。

我們當時都感覺他太不睬智了。

麵對著盒內獨一的倆隻筆，周強嚴峻的搓了搓手，慎重的選了一支出來，在卷子上勾畫了濃墨重彩的一筆。

最後他細心看了看，如釋重負的鬆了口氣。

李峰以為周強是在做無勤奮，他考了59分，離72分的合格分數還差13分。

他眼中固然閃過一絲讚美，不過很快就消逝了。

不過新中國建立後，統統都不準成精。

畢竟我們的父母在麵對我們的測驗成績時，也隻是側重尋查我們卷子上的分數罷了，並冇有窮究其他。