在我們苦苦翻閱作文書，儘力摘出版中那些與我們才氣不符合的文段，抄到我們的作文字上時，他總能無情而精確的找出來。

不過，在質的方麵上冇有甚麼奔騰，就彰顯在量的竄改上，那就是有兩排蹲坑，還是相對的。

我隻曉得我們小學的語文教員不是君子，因為君子有成人之美，而他冇有。

“作為你們的班主任，另有你們的語文教員，我但願你們好好的學習，你們要曉得，語文是很首要的一門學科……”

不過我們這幾個裡不包含李峰，這傢夥坐在了正中間，那是個冇有合作力的位置，也是個能悠長的跟教員眼神交換的位置。

除了我們去小賣鋪時會路過，偶爾會商一下它的用處，根基上就成了安排。

以是張磊在說到這個廁所時，都被我們拿來跟小學母校的廁所作比較。

在一些男生因為假裝走錯廁所被教員揪出來，臉上帶著那種去過彆人冇有去過的處所而沾沾自喜時，我哥他們則顯的安靜了很多，也比同齡人要成熟很多。

“冇有……”

誇姣的初中學期，也在開學的這一天開端了……

李峰發明他身邊冇有一個是他熟諳的，正冒死地向我們招手，想讓我們疇昔。

翻開鉛筆盒，盯著貼在鉛筆盒上的課程表，檢察明天的課程安排。

“瞥見了，他還拉著呢。”

要說印象深到甚麼程度，就是在我分開母校很多年以後，還是會偶爾夢迴那邊。

不過加擋板的那些初級坑普通都是教員用的，我們連邊也挨不上，偶爾上一次，還要蒙受教員的白眼。

過了五分鐘，張磊返來了，帶著蹲坑特有的怠倦，坐到秦海身邊。

李峰正想問他去哪了，嘴皮子還冇伸開，就被我們幾個搶先了，不過我們是問張磊在廁統統冇有瞥見老嚴。

隻能說講授樓後有一片空曠的草地，草地上有一個主席台，主席台的用處除了升國旗以外就是校長在台上怒刷存在感的。

聽到這，我們都為張磊捏了一把汗，“老嚴罵你了冇？”

就像我們小學講義裡魯迅先生說的那樣，“世上本無路，走的人多了，也就成了路。”

我們小學黌舍的廁所粗暴到就是一排坑，頂多就是在每個坑的中間給加些檔板。

主席台下零散的有些空位，那些空位應當是黌舍曆代的教員們踩出來的。

小學的男廁所跟女廁所冇有多大辨彆，隻是格式分歧罷了。

李峰在好處與友情的天秤間扭捏不定，腦中跳出倆個小人相互唾罵打鬥。