陳蓮笑著點了點頭：“是啊，這學前教誨，也能夠說是幼兒教誨，很首要噢！”

“學前教誨？”廖小梅嚼了嚼這四個字，期呐呐艾的問：“是不是……上學之前的教誨？”

女知青和湖泉村的女人，說不上來那裡有分歧，可就是感覺不一樣。

左亞輝是出產隊裡的文娛骨乾，也是mao主席語錄的朗讀者，每當有女知青累得哭的時候，她就會湊到前邊去，用mao主席語錄大聲鼓勵她們。

“這位叫左亞輝，她是從藝校畢業的, ”隊長楊林江先指著高個兒的阿誰向楊國平一家先容：“人家可會唱歌了，今後我們隊上有人帶著跳忠字舞了！”

對勁洋洋帶了十位女知青回了湖泉村，楊江林就揣摩著要把她們放到哪些人家住著纔好，對於左亞輝他特彆看重，這但是村裡的寶貝疙瘩，得放到好人家住著才行。挑來挑去，他選中了楊國平家。

但是當時的知識青年下鄉，卻僅僅隻要少量的誌願者，並冇有構成大範圍的活動。但是六八年這一次，卻掀起了高潮。

這類調和的互幫合作風格在湖泉村流行一時，女知青們冇受太多累，每次出工回家還是精力奕奕，氣色紅潤。

陳蓮笑得甜甜，短短的頭髮在耳邊泛動：“學前教誨！”

“隊上分了兩個知青在家住，你帶她們出來放工具吧。”王月牙指了指左亞輝：“她是左知青。”

“好嘞好嘞！”楊國平憨憨的笑：“我讓我三個兒媳婦去教她們！”

當然，村裡的後生這時候就會顯現出他們的雄渾體格，大步向前抓住鐵鏟鋤頭：“你去歇息，我來幫你做完！”