“嗯？”我迴應了一下他。他看著我，半晌說出了一句話：“田宇哥哥我叫王納。”然後就又不說話了。

他有他的算術目標，那我的目標是不是就是找到我的母親呢？

“那你如何說他們欺負你?”我對他口裡所說的欺負倒是挺感興趣的。

“田宇哥哥，你救救我好不好！”我被他這突如其來的求救給弄懵了。我將他的兩手抓住：“你如何了？哥哥如何能救你？這你到底產生甚麼事了？”

他還冇有說出話來，就直接撲到了我的懷裡，一邊嚎啕大哭，一邊拿著我的衣角擦著眼淚鼻涕。我蹲下身看著他：“你說吧，你說出來就好了。”

不過這孩子的這一躲，倒是冇有引發這校長的重視。校長這會臉上還是像我最開端瞥見的時候的模樣一臉的馴良。

他看著我一臉必定的神采，咬著嘴唇想了想說道：“田宇哥哥，你過來，我隻想奉告你一小我。”

“不準笑！你也和他們一樣欺負我！”那王納公然是個小孩子，竟然會感覺大師玩數學遊戲，他老是算不出來就感覺大師欺負他了。

我瞥見裡他眼裡的意義，從速也說道：“校長，確切，這孩子是我帶出來的，我看他不如何喜好和其他的小朋友一起玩，就帶他出來聊談天。”我想著我把出來的來由給拉到我的身上，那樣應當就不會讓這校長再次把脾氣撒到孩子的身上。

這個小孩在我的好半天的安撫和承諾後，才奉告我一件能夠校長都不曉得的一件事情：這黌舍有一隻黑豹妖，白日的時候就變成小貓的模樣，到了關鍵人的時候就會變成黑豹的模樣，將人撕碎今後再吃掉。

我聽到這些今後，表示難以置信。那小孩持續說道：“大師之以是會被關到阿誰大屋子裡就是這黑豹所做的事情，而這黑豹如許做就是在堆積食品。我親眼瞥見的。”

我一臉迷惑的看著王納:“他們如何欺負你？他們打你嗎？”

“他們欺負我不會算術！”

他說他感覺之前黌舍裡失落的人，就是如許被吃掉的，但是因為這黌捨出去呈現了很多的妖怪，以是大師將統統的事情都覺得是之前的那隻魚精所謂，而這隻藏在暗處的黑豹還在持續作歹。

那孩子很當真的歪著頭想著我的題目，然後奉告了我瞥見的時候和地點。他說完還要拉著我去看他瞥見的黑豹的地點，而我也就跟著去了。