上去拿起來一看。

他平時下棋都和林望一起，畢竟黌舍查手機很嚴，卡牌遊戲，棋類都比較合適他們在宿舍解悶，當然，撲克不算在內裡。

：“內容正版，不過紙張質量不會太好，畢竟要花很多錢，這八塊一本。”

超越一半同窗舉手。

：“起首，你們翻開桌麵上的講授助手。”

：“輸了就是輸了，再想也冇有機遇了，既然這個賽道分歧適，那就換一條。”

：“一人領兩本，不消給錢，有空多看看。”

班長回過甚發明朱鴻運狀況不太對，小聲安撫。

：“甚麼書要一人兩本？還得您本身出錢買，不可了，望，幫我一下。”

：“收到。”

：“三十六計和孫子兵法？我去，這個一聽名字就都雅，很合適我這類脾氣，運，彆發楞了，從速看看。”

答覆西席，校隊提拔成果已經出來了。

：“都會做的，你放心去喝茶吧。”

：“第二步，領受我發下去的安裝包，安裝遊戲，今後玩這個遊戲會成為你們課程之一，大師冇甚麼定見吧？”

走到門口，狄星津指著課堂前後攝像頭警告道。

曾康立馬就嗅到了“傷害”，趕快舉起手。

大師都冇說話，拿到軍階的同窗看向狄星津，冇拿到軍階的則看向四周同窗。

看著螢幕上小小象棋圖標，朱鴻運俄然想起之前兩個大爺說的話，他印象算比較深切。

從現在開端，朱鴻運就要去瞭解這句話。

他們大部專內心都在喊這句話。

狄星津一臉壞笑，看著地下操縱努力的同窗們。

：“好了，你們先學著，我去喝個下午茶，如果學膩煩或者累了，自在活動或者看書，但要在規定時候內學完第一章，不要在課堂談天，一會兒教誨主任過來巡查你們就完了，他能看到課堂內監控。”

：“體味法則，應用法則，一步錯，步步錯，將錯就錯。”

大師都曉得，教員在課堂和不在課堂的確兩個氛圍，狄星津也明白，以是他冇有留在課堂裡供應壓力，而是安插了一個目標給他們自在學習。

班裡刹時鬧鬨哄，狄星津從速抬手錶示大師沉著。

：“你們敵手就是人機形式內裡的人機，有同窗不懂象棋法則的嗎？舉手看一下。”

：“我們班現在20人，您花很多錢吧？”

狄星津在講台上利用西席端操縱，給出第一步唆使。

：“一會兒回到課堂就發。”

：“教員，這是甚麼東西？”

他兩手空空走在前麵，前麵四人緊隨厥後回課堂。