“哇！好多書啊！”

“李雯，現任內閣常務委員、都城書記的女兒、曾經的國度元首的孫女！”

陳慧琴及時地轉移話題，讓小朋友們圍坐在本身的身邊：“虎子，你有啥胡想冇？”

“教員，我要當乒乓球冠軍。”

三方麵冇有分歧，大師很利落地簽訂了條約。在股分註冊上，陳慧琴提出了新的要求、顛末調劑後的股分分派以下：黃玫瑰占41%，陳慧琴占26%，李文占20%，陳玉占18%。陳慧琴將本身的股分送給了mm陳玉百分之十三。這是陳慧琴激烈要求的，同父親母親籌議好的決定：給mm留一份嫁奩。

“教員好！”同窗們的聲音差點突破課堂的屋頂。

陳慧琴遵循本身的特性（不能算作是特長），擔負黌舍的體育教員兼音樂課教員，因為她一則年青，脾氣活潑，二則陳慧琴是從多數會來的，體裁細胞比鄉間人多很多，以是老西席（華教員）分派陳慧琴教音樂和體育。

……

黃玫瑰睜大眼睛：“這也是三等天下的技術？”

陳慧琴點頭承認：“是的！因為這牽涉到國防資本的題目，以是我冇有拿出來。拿出來也保不住！你還是做你的即食品，安然又贏利！”

陳慧琴玩的很高興，放下了修仙的慾望，放下了多數會的鼓譟，真正地切近了大天然。

陳慧琴咧咧嘴：“衛星也好，隻要不是炸彈就行了。不過想抓我的人得本身先死！”

陳慧琴伸出兩手：“因為是中國人，以是我挑選中國。一口價，買斷十億。專利技術權歸采辦方，賣出後就與我冇有乾係！”

在課堂外，陳慧琴眼睛一眯，課堂模樣還算好，隻是窗戶有襤褸，門也歪歪的。往前走了兩步，她看清了課堂裡的模樣。

郭天象打了激素似鎮靜的說：“你有甚麼前提？我給你傳達下級。”

“有，教員我要當作家。”

一群小孩爭前恐後的在說著本身的胡想，陳慧琴帶著笑容聽完後，重重點頭道：“教員信賴，你們的胡想一建都會實現，教員等著看到你們實現胡想的那一天。以是，為了實現胡想，此後你們得好好讀書。前人說的好，千裡之行始於足下！”

“有目標嗎？”

此行陳慧琴主如果停止心性修練。近段時候，陳慧琴進級太快，心性有些跟不上境地的腳步。破天和玉兒都勸陳慧琴出去逛逛，通過山川河道和天然萬物的生老病死來感悟宇宙萬物的生長規律，從而晉升本身的表情。