以後就看到考官對海維阿說，“做的很好，你通過了預考，我信賴很快就能在我的講堂上看到你。”

這名十來歲的小孩用勢在必得的眼神看著布爾迪蘭，內心想：背後裡揍人也冇甚麼意義，一個從鄉間來的土包子罷了，測驗的時候讓他曉得都城精英的短長！

打敗一個冇見過世麵的小孩，海維阿對這一點還是相稱有自傲的，他是他們這一輩公認的天賦，是將來的*師，並且他家世顯赫，堅信本身必將帶領全部芳丁的法師步隊！

當然，這些知識那群小孩是不懂的，他們所知最首要的，就是這彷彿是個三級神通！

第二天筆試的題目布爾迪蘭閉著眼睛用腳指頭都能做滿分，因而他對於這場測驗也就轉眼即忘。

這是一個很儉樸的神通，並且發揮出來冇有任何標緻的光影結果，但它就是如許，能夠使邪術以及邪術結果消匿於無形。當然，它對於施術者的要求非常高，不但單是要求操法者記著了這條神通的施法過程，還很磨練戰役施法的本質，需求唸咒極快，專注力還得高於敵手。

布爾迪蘭一麵驚奇這小傢夥高傲傲慢的確跟本身有一拚，一麵又至心感覺這是個小傢夥，不能跟他普通見地。可即便曉得這個事理，他也不知該如何答覆。這是要用哄孩子的口氣呢？還是用平輩人的口氣？這麼小的孩子該當如何與之交換？還要插手他們，這對他來講太難了，對話就有停滯，更彆說跟他們整日混在一起。

說完，他頭也不回地分開了考場。

布爾迪蘭模糊聽到“哦，本來是海維阿阿誰臭小子……”“……他父親來打過號召……”“……是布爾迪蘭的兒子”“邪術一欄填的全係……”“固然大部分小孩都是全係，但他父親之前被傳是最有能夠成為全係*師的編外法師……”之類的話。

群情過後，小孩們同仇敵愾，分歧同一地盯住了布爾迪蘭，布爾迪蘭明白本身這是被他將來的這群小同窗給記恨了，但對此他毫無體例。

因而，就在布爾迪蘭涓滴不明以是的環境下，用心排在他前麵的海維阿在接管預考的時候，俄然回身向著他舉起了法杖。

隨後考官就將他倆的考籍表遞給了火線的教員。

海維阿冷冷地哼了一聲，“看著吧，這類人竟然還敢來上學，一會兒我要弄走他！”

“海維阿，為甚麼放過他！”

海維阿皺皺本身挺直的鼻子，非常不屑一顧,“奇異甚麼！”說完,他便領著本身的一群小主子，走到布爾迪蘭跟前，翹著下巴說：“嘿,新來的，傳聞你爸是布爾迪蘭？”