“先生，您另有甚麼需求幫手的嗎？”劉易斯先生打斷了他的話，從褲兜裡取出五馬克紙幣，擱在柵欄上，回身向屋裡走去。

愛因斯坦酷愛本身的母校，酷愛母校的教員，他是個豪情深沉而又豐富的人。

因為具有很高的名譽，再加上又是那麼夷易近人，愛因斯坦副傳授很快就成了門生心中的偶像。

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愛因斯坦正趴在桌子上寫著甚麼，會場上世人的目光聚焦在他身上。

愛因斯坦在掌聲中結束了論文的宣讀。普朗克傳授說：“剛纔愛因斯坦博士的論文，我敢說與會諸位中，真正聽懂了的不會超越十小我。不過，十個會變成百個、千個、萬個。因為從一個新實際的創建到為大師所接管，常常有個時候過程。”

“諸位，我已經聽到了很多門生對愛因斯坦副傳授的反應，請愛因斯坦先生重視。”一名老傳授說，“愛因斯坦先生上課向來都不帶講義。校長先生，就是博聞強記的天賦，也不成能毫無根據地擺佈一整節課呀。”

“您讓我在講堂上扮演浮士德，而您本身扮演靡非斯特，演出歌德的詩劇，您還記得嗎？”

“劉易斯先生，您不認得我啦？”愛因斯坦大聲說，“我是愛因斯坦呀，您的門生，不記得啦？”

普朗克傳授說對了，對愛因斯坦的這個實際，科學家們爭辯了30多年。一向到美**隊在日本廣島丟下了原槍彈，才嘗試證瞭然愛因斯坦的結論，這時候，這場爭辯才銷聲匿跡。

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朽邁得背也佝僂了的教員，正用修枝剪侍弄樓前的冬青木。愛因斯坦快步走上去，歡愉地叫道：“您好，劉易斯先生！”

繞過蘇黎世東邊的博登湖，再偏東一點，就是慕尼黑，就是少年愛因斯坦餬口過的處所。這讓愛因斯坦常常想起路易波爾德初級中學和那位古典文學教員劉易斯先生。

愛因斯坦是個淡泊名利的人。

聽到有人鼓掌，愛因斯坦還覺得大會已經結束，竟站起來跟著大夥一起鼓掌。台下收回了一陣美意的笑聲。

一夜之間，世人便都曉得了愛因斯坦，他成了科學界炙（zhì）手可熱的紅人。1909年9月，薩爾茨堡召開了天下天然科學家協會第八十一次大會，聘請天下各地的科學權威插手，愛因斯坦也收到了編號為“0001號”的聘請書。

“我很體味愛因斯坦先生。”格羅斯曼傳授直接對那位老傳授說，“行動要和結果同一起來。關於愛因斯坦先生的任教水準，請您先到門生當中、教務處去停止調查，然後再下結論也不遲。”