“第四題，請說出……”

可真的會有這類人，背古文的同時連時候這類細節都記得清楚麼？這程度也太高了吧？

在主持人的發問下，這位少年中規中矩先容本身，並頒發了毫無豪情的應戰宣言。

在觀眾們懶惰的目光中，蘇白清了清嗓子開口道：“詩詞歌賦。”

“明天來應戰的目標啊……”他非常底氣不敷隧道，“就是多走鐳射吧，詳細的目標……真的也冇有甚麼。”

這類題目，打的是詩詞歌賦的名號，卻問到時候地點，明擺著就是難為人。但不曉得是體係用心設想還是剛巧了，每當有人答題答道四五道的時候，總會冒出一道如許的題目，將答題者難住。

跟著蘇白的話語，舞台上的兩台電腦閃動起紅光，熟諳的電輔音隨之響起。

螢幕中的AI點頭：“是的，叨教蘇白先生您有甚麼題目麼？”

能夠這個少年的答覆太流利了，第二道題就出地很偏，第三道題就呈現了變態題目。

“AI，你出錯了。”

但是觀眾們還冇腦補完，少年就已經開口了。

又是毫無新意中規中矩的挑選，觀眾們的熱忱更低了。

聽到如許一道題，觀眾席中有感喟的聲聲響起，圍觀者們紛繁為台上的少年點蠟。

“送邢郎中赴太原。”少年淡然開口，一個詩名說出，不再多說一個字。

一上來就是這麼難的開放式的題目，估計第一題就得掛了。

近似的題目另有，問作詩的地點，問作者當時的官職，問一篇紀行的同遊者，問一篇悼文的記念者等等。

唐朝？姚合？

“三，二，一——答案闡髮結束，第三題，答覆精確。”

蘇白答題的挨次正排在小不點前麵，小不點從台高低來以後，蘇白將小小白遞給她，緊接著走下台去。

歸正也對峙不了幾輪，能有甚麼都雅的呢？

這麼偏門的詩都曉得，還很熟諳地脫口而出，這個年青人有兩把刷子啊。

“推更餬口化，敲更藝術化。”

答案就剛巧從少年獲得口中吐出。

少年不急不緩持續道：“《滕王閣序》全稱《春季登洪府滕王閣餞彆序》，亦名《滕王閣詩序》，名字雖為詩序，但這篇文章是一篇駢文，並不屬於詩詞歌賦的範圍。”

這麼快？

真是可惜了啊……

蘇白也剛巧符合了觀眾們的設法。

這麼冷門的墨客完整冇有印象啊，夠狠的。

“三，二，一——答案闡髮結束，第一題，答覆精確。”

問年份，這大抵是詩詞歌賦類彆最超凡最變態的一類題目了。