北京的孩子比較嬌貴，黌舍是投止製黌舍，誇大“保母式”的管束――不管哪個學抱病了，班主任必必要親身去看看門生。不然就是班主任事情做得不到位，就是不負任務。

在門生抱病時，他們特彆在乎體溫。他們生一次病不量個上十次體溫，那的確就是折磨他們。是以作為班主任，他籌辦了幾個彆溫計。因為他一來擔憂門生摔壞了；二來擔憂幾個門生同時抱病，一個彆溫計忙不過來。特彆是男生女生同時抱病時，不成能男生用時女生等，也不成能女生用男生等。這些傢夥是大爺，獲咎了誰都是吃不了兜著走。因為他們會跑到校長那邊告狀，說班主任教員冇愛心，或者偏疼。一個教員被門生以為冇愛心或者偏疼，要想做好下一步事情，就非常困難了。

侯島戴眼鏡，最怕彆人用眼鏡蛇來描述他。但在一個門生的作文中，他看到瞭如許一句話：麵善心恨（注：應當是狠）的教員像我心目中的眼鏡蛇一樣，讓我感到不安。他看後，哭笑不得，不曉得如何寫考語，就毫不躊躇地在阿誰作文字上寫了兩個字：“好”和“閱”。

在看望門生時，男班主任進男生宿舍，倒冇甚麼顧忌，幾近能夠隨到隨進。女班主任進男生宿舍，也不大會有甚麼忌諱，幾近也能夠隨到隨進。但男班主任進女生宿舍可就不一樣，得遵守那裡的法則――去了時要在內裡拍門，等內裡說“請進”才氣出來的。有了這條特彆的法則，女生在宿舍做了違背黌舍規律的事，男班主任底子就是鞭長莫及，想管管不到，不想管出了事黌舍又找你的費事。

當時他因為要上課，冇時候去看看他們，順手將體溫計給了先告假的一個男生，就到課堂去了。冇想到，剛進課堂時，也有一個女生告假，他隻好批準她先到宿捨去歇息。