除了教書，我還無能啥呢？在GZ兩個月的經曆已奉告我，要想找一個能掙錢的麵子事情是多麼難的一件事。

我終究放心，掛斷電話。

政工股的人拿著紙看了一眼，“葉林，你也太不嚴厲了吧，這算甚麼辭職信？”

“可趙雄圖冇給我任何東西啊。”

周婷婷曾經和我說過，她之以是一向冇有提出辭職，此中的啟事很簡樸卻很首要，因為黌舍那是一個平台，當你分開阿誰平台後，你的資本就會落空很多，除非你已相稱強大，已不在乎這些。

我想把這件事奉告林佳，可俄然想到以林佳的脾氣，她定會去找教誨局的人或者黌舍的帶領肇事的，或者還會想出啥體例清算這些人。

“不管你信不信，但這是真的，他有次找我說政教處的職員調劑題目，說他籌算在你和我之間挑選，但現在因為你的班主任事情成績太好，黌舍的人必定支撐你的多，然後成心偶然地問我你是不是和林佳在耍朋友，說如果大師曉得你和門生耍朋友的話，必定印象就會差了，這個位置非我莫屬……”

我當即從杜玉強的辦公桌上的列印機上拿了一張A4紙，辭職信上寫了一句話：因為太窮，隻能辭職。

“你看過嗎？”

“冇有，看名字都曉得是啥東西呢。”

不過在她的對峙下，她隻承諾用嘴滿足他，能夠是杜玉強感覺如許更舒暢吧，竟然就同意了。

我滿身還在顫栗，聲音聽起來也是發著抖的，“東西？啥東西，你搞錯了吧？我冇拿過你們的任何東西。”

我淡淡一笑，“我也冇啥事，教書就教書唄，也冇其他設法。”

一個在教誨體繫有聲望的西席給社會上的人最大的一點是信賴，如果分開這個平台，人們的信賴度就會降落，在同業合作時你就冇有上風。

他這無疑是在提示我，他很清楚我如果到阿誰處所去了，因為此次事件的影響，這輩子或許就在那邊鬥爭畢生了，我說道：“我辭職。”

宋小華出來瞥見我非常驚奇，跑過來問我是不是找她，我說是，我把印好的質料交給她，讓她悄悄發給本來是12班的門生，讓他們暑假好好做我這些題，這但是我清算出來的心血。

我內心卻又想做這些事了，我打電話給林佳，說我想見她，她讓我彆急，過幾天她就會返來。

貼子事情出了以後，高群英驚駭極了，杜玉強找了她，問是不是她乾的，她隻得說實話，杜玉強狠狠攻訐了她，並且說她冇機遇了。