達到科學院以後，崇禎查抄了迫擊炮、燧發槍以及手雷的出產環境。

崇禎拿起了全新的棉花，揉成一小團一小團，放入玻璃杯裡。

崇禎拿起一個空的玻璃杯，倒入四分之一的濃硝酸，然後又導入四分之一的濃硫酸。

好大一會，才抬開端，對著世人說道：

“或者今後比及電力供應充沛的時候，用電解的體例更輕易獲得碳酸氫鈉。”

崇禎對著幾人說道：

崇禎籌辦撲滅以後，讓他們體驗一下甚麼叫無煙火藥。

“你們細心看著，不要有任何的遺漏。”

“你們研討一下，是否能夠出產火藥和彈頭連絡在一起的槍彈，就比如這個模樣。”

崇禎順手拿起畫筆，在紙上畫了起來。

“你們重視了，我這是因為量很少很少，以是如許冇有太大的題目。脫酸的過程會產生大量的熱量，必然要將小蘇打水的容器放到冷水盆或冷水桶內裡降溫，不然輕易死人的。記著了冇？”

來到天子公用嘗試室，崇禎開端了嘗試。

“院裡有堿礦（我國有很多天然堿礦的，很早之前官方就有人開端利用了）物嗎？”

“然後將這個我也水碳酸鈉，也就是純堿溶到水內裡，如許就構成了碳酸鈉溶液。”

第二每天微微亮，崇禎和張嫣就起床分開仁壽宮，去往科學院。

然後，崇禎想起了身邊冇有現成的小蘇打水用來脫酸措置，不然這個硝化棉的結果就會大打扣頭了。

天賦就是天賦，這個智商真不是本身能夠比的。

圓錐體的彈頭，前麵是一個空心的的殼子，底部留有一個凹槽。

又拿起玻璃棒，在內裡充分攪拌今後，等了一會，在溫度降落以後，去除滲入的棉花。

崇禎把方纔顛末酸措置的棉花放入小蘇打水裡。

一年多的時候，他們隻是在科研之餘，看看本身的化學式，比本身之前苦讀十年還要短長。

“你們冇看清楚吧，實在這也冇看清楚，因為燃燒的速率太快。”

“今後你們做的時候，千萬重視：濃硫酸和濃硝酸融會會產生大量的熱量，我這個隻是小杯子，如果質變大，那麼熱量會更多。”

崇禎一邊做實在驗，一邊給幾人做著講授：

“啟稟陛下，臣記著了。”

隨後用同一個陀落在桌子上扭轉起來。

比及玻璃杯的溫度降到了室溫的時候，

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“將這個加熱煆燒，這個過程呢主如果為了去除結晶水和分化部分碳酸鹽，獲得無水碳酸鈉，也就是純堿。”