盧峰又這麼好，他這麼聰明又善解人意，他還愛著本身，易潛想著這些，幾近要喜極而泣。

盧峰笑著說：“這是初中物理的內容啊。”

冇有傅斐，就冇有現在的他。

盧峰真的親他了，易潛被他親得身材又炎熱起來，固然兩人剛做過，他又想要了，伸手去摸盧峰下/身。

感遭到盧峰情感好些了，易潛又逗他道，“快傳授一下經曆，你是如何學的，為甚麼能夠做學霸？”

盧峰驚奇地問：“你在那裡看到我檔案的？”

易潛滿足地貼在他的身上，“如果你給我做家教，我物理必定不會那麼爛。我物理太差，內裡必定有我大哥的功績，我不會做，問他，他給我講了兩遍，我仍然不懂，他就會說：‘你如何蠢成如許，這麼簡樸都不懂，你懂了嗎，到底懂了冇？’我被他罵得驚駭，隻好他講一遍我就從速說，‘我懂了。’但實在甚麼也不懂。他當時候比現在還貧乏耐煩。如果是你，你會不會罵我？”

他當時候既希瞥見到父親，又驚駭見到他，日子就像處在深海一樣透不過氣來，每天時候全花在學習上，甚麼彆的也不敢乾，一做彆的媽媽就要誠惶誠恐地說他不聽話爸爸返來如何辦，他曉得本身太差勁不但本身捱罵，他媽還是也要捱罵，隻好憋著去學，在彆人眼裡他靈巧聽話，但他很多次的確想離家出走或者去死了就好了，但又擔憂真這麼做了，媽媽必定會悲傷死，以是向來就隻是想一想。

家裡其他堂哥堂姐表哥表姐們，各有各的優良，在家裡的高壓教誨下，彷彿都冇有任何力不從心，全都遊刃不足的模樣，如許更加顯得他的平淡，並且大師都認識到他的平淡，老是喜好站在高處“幫忙”他，授予他無數讓他從速進步的經曆之談，讓他非常痛苦。

說著，還持續調戲盧峰，用手指摸他的頸子。

內裡又閃過閃電後，盧峰緩慢地把手抬起來捂在他的耳朵上，易潛愣了一下，在變小的雷聲裡笑了。

易潛：“……”

他則不然，他出世時，他父親的奇蹟已經有所生長，恰是他最意氣風發開疆擴土的時候，他底子冇偶然候放在兒子身上，在易潛的印象裡，他底子冇有抱過他，隻從他母親他教員他的家庭西席他的大哥處扣問他的學習環境，從冇有真正地當真地聽過他易潛本人的任何傾訴、定見和題目，他底子就偶然體味他易潛本人，每次和他說話就是罵他，因為他成績差沉默不開暢冇有大哥優良，回他一句要捱罵，如果不回他，又要被說畏畏縮縮不像他兒子。