“秦風，我曉得你在詞曲方麵有點天賦，但你也不能對彆人的作品妄加批評。我以為這首歌歌詞還不錯，你如何會感覺不可呢？說說你的來由”

第一排的於強教員經彆人提示轉頭看到秦風和高教員，點頭打了個號召，然後就轉頭持續盯著排練了。

秦風看著三人一陣交頭接耳，談的非常熱烈。

他深吸了一口氣，調劑好呼吸與情感，然後在腦海中翻開這首歌的MV，等候這前奏結束，然後跟著宿世聞名男高音廖長永高唱這首《我和我的故國》。

“秦風，你跟我來”

彭玉剛衝動地說道。

“好的！我曉得了”

“你用你那母親的脈搏和我訴說”

於教員愣了兩三秒鐘，立即轉過甚來，衝著秦風喊道：

高教員走到兩位傳授身邊，直接打斷了兩人交換。

“如何急著走呀？我們還冇給你請功呢！”

“這個小滑頭！”

“請功不焦急，您二位看著辦就行，我黌舍另有事呢，的確該歸去了”

聽著秦風的清唱，高教員臉上滿是對勁的笑容，固然演唱程度普通，但是他卻有非常大的可塑性，隻要加以調教和改革，今後必將會給統統人帶來一番震驚。

“我說於教員如何急倉促走了，本來有事”

聽到教員的話，秦風上前一步朝徐東傳授鞠了一躬，恭敬地說道：

說完以後，於教員他們就帶著秦風分開了排練廳，隻留下浩繁一頭霧水的人們。

“教員，這歌是誰寫的？詞普通啊”

“啊――啊――，斑斕的故國”

說完，秦風就跟在教員前麵走進了排練廳。

聽著歌聲，秦風和教員悄悄走到前排找坐位坐了下來。

於教員話一出口，其他幾位都緊盯著秦風，丁傳授神采尤其嚴峻。

表情放鬆以後，秦風對教員們說道：

說完高教員就敏捷站起來，三步並作兩步地朝於教員他們走去。

“秦風，這個建議不錯，你現在的確是扛不起如許的大歌，我們幫你分擔點壓力也能夠，不過你的名字還是第一作者，我們跟在前麵就行“

“就在這裡坐著，那都不準去！一會有事找你”

他們現在在一個小課堂裡，門窗緊閉，門口站著門生，製止任何人出去打攪。

丁傳授第一時候就做出了決定，秦風剛唱完，他立即衝動地說道。

看到教員們同意了，秦風頓時鬆了口氣，如果冇這些教員站在身邊，本身還真不敢隨便拿出這首歌來，的確影響力太大。