看到張牙舞爪向本身撲來的韓茹，秦風趕快向兩位教員身邊閃了幾步，動搖手嘴裡調笑道：

“秦風，你這腦袋是如何長得，為甚麼會有這麼多天賦的設法呢？“

秦風的手指一向冇有停頓，在不斷地快速掃著琴絃，間奏結束，演唱立即又進入。

聽到秦風這番話，大師都饒有興趣地看著他。

“一早就體味愛的弔詭和鋒利”

韓茹聽到秦風的話，更是衝動不已，屏氣凝神地開端等候秦風演唱。

“想順從綻放後的枯萎“

“以是暖和卻噯昧，以是似是而非”

秦風毫不客氣地自誇著，說的理所當然，麵不改色心不跳！

“秦風，太棒了”

“你至心給，卻落對勁冷心灰“

“放來聽聽“

秦風此時已經全然忘我地投入了演唱，這是他非常喜好的一首歌，宿世就唱過無數次，現在天然是信手拈來。

這會傳聞他要給這首歌編曲，並且編曲比較龐大，大師頓時就來興趣了，想看看他所說的比較龐大是如何個環境。

“哈哈哈“

兩位教員對視一眼，兩人都從相互眼睛裡看到了不成置信的震驚，同時另有底子冇法壓抑的狂喜，撿到寶了！這就是一個天賦！

前奏豪情而短促，秦風清澈而略帶點沙啞的嗓音很快就跟著動感的吉他聲傳出，刹時就衝進了統統人的耳朵。

“心碎也無所謂“

聽到這段前奏，現場世人一下就鎮靜起來，站在課堂門口和走廊的浩繁門生也立即被這段旋律傳染了。

“她承認悔怨絕口不提傷悲”

……

“不錯，太棒了，這就是我想要的“

……

高教員和於教員也已經被這首歌迷住了，他們在這首歌最出色的部分也被帶入了歌曲締造的意境中。

此時她眼睛裡充滿了希冀，她當然但願秦風表示超卓，如許本身又多一個對勁弟子。

“想驅逐那雨季的雨水”

“兩位教員，我現在唱一首明天寫的新歌，這首歌和女足隊歌是同時寫的，名字叫做《鏗鏘玫瑰》，是另一種氣勢，比較合適茹姐，以是我籌算把它送給茹姐”

吃完午餐，秦風對韓茹說道。

“那感受久久不退，像一場宿醉，到拂曉不退’

……

前撲的韓茹頓時就被秦風這番話給定住了，一臉哭笑不得地看著秦風。

“她一向給“

“好聽！歌寫得太好了”

看著秦風被吻傻了的模樣，統統人都放聲大笑起來