因為太年青，以是這些痛苦就被格外放大，兩人上演了一出驚天動地的“存亡戀”，打算私奔，被郝教員發明瞭，這類事當然要告訴家長，女孩的家長乾脆給女兒停學了。

郝教員把這兩個門生叫到辦公室，曉之以情，動之以理，把早戀影響學習這類彈了一百次的老彈又彈了第一百零一次。

“你有些事不曉得環境，門生的檔案還是要細心看一下。”教誨主任已經說得很客氣，彆瞥見鄭安妮的媽媽是家任會的，就感覺鄭安妮是個好門生。

餘下這些看熱烈的，知情不報的，一起十足寫檢驗。

阿嬌明天穿校服，短袖白襯衣, 繫著大紅色的胡蝶結, 配小短裙和黑皮鞋, 背上書一出門就瞥見項雲黷等著她。

誰知進了辦公室，她更渾身不安閒了，怪不得教誨主任一聽到“鬼”反應這麼大呢，她的辦公室裡擺了木雕的佛像，乃至空缺的牆上還掛了一幅觀音菩薩的十字繡像。

然後又請了家長，在這類特彆環境下，兩邊都以維穩為首要目標，先把孩子穩住了，然後漸漸隔開，把重視力引到學習上，等考完了，管他們倆愛情不愛情呢。

輪到阿嬌進辦公室，她一推開門就被懸在辦公室頂上的八卦鏡照了個正著。

可恰好阿誰女孩在這時候查出世了病。

懷愫／文

統統威脅到她投胎大計的事，都要扼殺！

鄭安妮的媽媽是家長委員會的，女兒甚麼也不肯說，但她頓時就打電話給女兒的閨蜜們，體味到的環境是鄭安妮在廁所裡被嚇壞了。被新來的轉校生給欺負了。

趁便問問她，她是不是就是阿誰想不開的女孩。

阿嬌很活力，她不想讓項雲黷感覺她表示不好，如果他感覺她很調皮，不把金屋給她瞭如何辦？

鄭媽媽當然不乾，立馬要肄業校嚴厲處罰這個新同窗，讓她給本身的女兒認錯報歉。

教誨主任出去了，她本來是找王教員有事兒，一看這個景象問了一句。

“陳嬌是吧，你來講說，明天你跟鄭安妮起了甚麼牴觸？”教誨主任儘力放鬆了神采，問道。

幾個被叫進辦公室的女孩悄悄叫苦，誰不曉得教誨主任對“鬼”過敏，隻要提到鬼字兒，她能罵得你抬不開端來。

立即把當時圍在廁所內裡的幾個女孩叫到她的辦公室，一個一個擊破，一個開了口，前麵跟著一串都說了。

阿嬌點點頭，她挺鎮靜的。

終究來了一個能治她的，抱著看她笑話的心態，內心感覺是鄭安妮本身膽兒小，能夠就是可巧了，燈膽本身跳了，也值得她嚇成這模樣。