當記者問馬拉多納阿誰球是手球還是頭球時，馬拉多納認識到倘若直言不諱地承認“確切如此”，那對訊斷的確無異於“恩將仇報”（遵循足球活動常例，裁判的當場訊斷今後不能變動），而如果不承認，又有失“天下最好球員”的風采。

卡耐基以為，對於一些話題比較鋒利的事情，最好利用恍惚說話，給對方一個恍惚的定見，或者多用一些“彷彿”、“能夠”、“看來”、“大抵”之類的詞語，顯得留不足地，語氣委宛一些。

第五章第8節 用恍惚說話說鋒利的話

馬拉多納是如何答覆的呢？他說：“手球一半是迪戈的，頭球一半是馬拉多納的。”這妙不成言的“一半”與“一半”，即是既承認球是手臂打出來的，很有“名流不做暗事”的君子風采，又必定了裁判的權威。

阿根廷聞名的足球明星迪戈？馬拉多納地點的球隊在與英格蘭隊比賽時，他踢進的第一個球是很有爭議的“題目球”。傳聞墨西哥一名記者曾拍到了他用手拍球的鏡頭。

篇末點睛：

用恍惚說話答覆鋒利的發問是一種聰明，它普通是用伸縮性大、變通性強、語意不明白的詞語，從而化解衝突，擺脫被動局麵。

比方，當門生在講堂上答覆不出題目時，作為教員普通不該如許怒斥門生：“你如何搞的？明天你必定冇複習！”而該當用恍惚委宛的說話表達攻訐的意義：“看來你彷彿冇有當真複習，是不是？還是因為有點嚴峻，不曉得該如何說呢？”並且該當進一步提出但願和要求：“但願你及時複習，抓住題目的方法，爭奪下次作出美滿的答覆，行不可？”如許給了門生麵子，也能達到好的結果。

一個年青男士陪著他方纔有身的老婆和他的丈母孃在湖上盪舟。丈母孃成心摸索小夥子，就問道：“如果我和你老婆不謹慎一起落到水裡，你籌算先救阿誰呢？”這是一個老題目，也是一個兩難挑選的題目，答覆先救那一個都不鐺鐺。年青男士略加思考後答覆道：“我先救媽媽。”母女倆一聽哈哈大笑，臉上都暴露了對勁的笑容。“媽媽”這個詞一語雙關，令人皆大歡樂。

我們在聽當局發言人說話，或者看一些檔案、公報的時候，常常感覺平平有趣。實在這些說話常常包含著非常鋒利的意義，隻是用了一些恍惚化的詞語，讓它顯得“平平”了一些罷了。比如交際部發言人說話中提到“賓主兩邊停止了坦白的閒談”，這裡“坦白”的背後意義就是有很多爭議，定見件分歧非常大；再比如“該當促進兩邊的交換”，意義就是兩邊的共鳴太少，相互之間有比較深的成見。這些恍惚化的說話既達到了申明題目的目標，又起到了淡化衝突的感化。