第三章第4節 私底下指出彆人的缺點

要經常反問本身：“措置這件事最符合人道的體例是甚麼？”當員工因為某些缺點把事情弄糟了，有的帶領者會把犯弊端的員工當著其他員工乃至是這個員工的部屬一通怒斥。而人道化的帶領者會在暗裡裡跟員工交心，指出缺點，並且幫忙他們找出恰當的體例去做功德情，並且會必定他們已經做得很好的部分，以免讓這些員工喪失期心。

每一小我都不免出缺點，並且能夠在分歧的場合表示出某種缺點來，粉碎氛圍。麵對這類環境如何辦，是當場指出彆人的缺點，還是先忍下，比及私底下再指出來？作為討人喜好的說話體例，暗裡指出應當是麵對彆人缺點采納行動的第一步。但有的人卻常常要麼容忍彆人的缺點，要麼就直接對外鼓吹，讓彆人下不來台。這裡的經驗實在值得我們思慮。

有一次，劉教員顛末課堂，聽到一名同窗用粗口話罵教員，他裝著冇聞聲，過後暗裡把那同窗請到辦公室，奉告他教員已經聽到他說的那句話，但不想當著全班人來攻訐，是為了尊敬他。如許他很誠心腸承認了並向教員報歉，厥後變得很有規矩了。試想，如果劉教員當時走進課堂狠批一頓，不但本身下不了台，有能夠換來門生第二次更刺耳的粗口話。

以是作為下屬，假定說部屬真的表示出了比較嚴峻的缺點，普通應暗裡單個找他說話，指出來，指導他此後如何精確措置近似的題目及重視事項，製止再犯一樣的弊端。隻要如許，部屬有題目才願找下屬反應或相同交心。如許一來就會在員工中建立了一個傑出的形象。

在朋友之間，指出缺點老是要擔當傷點和藹風險的，但作為朋友應當承擔這類風險。風險有大有小，關頭是用的體例恰當與否。從小處說，就是在私底下指出彆人缺點。人老是要講點麵子的，指出缺點更應當顧及對方的麵子，說話儘能夠委宛一些，特彆不要當眾給朋友生硬“挑刺”。即便在暗裡場合指出缺點和弊端，也應充分考慮如何讓對方鎮靜接管，最好先聊聊其他事情，以便在相同豪情、和諧氛圍的根本上再委宛地指出題目。

指出缺點更多時候是產生在角色職位並不平等的人之間，比如下屬對部屬，教員對門生。這些環境下能夠公開指出缺點嗎？當然不該該，還是應當保護部屬和門生的麵子。

以是，尊敬彆人，在私底下指出其缺點，既是對彆人的酷愛，也會博得彆人對你的尊敬。