很明顯，“明帝”和顧準也是這麼想的，隻要聞澈有個他們能勝利忽悠統統人的大抵印象就好了，他們很快便不再糾結於這個題目。

“？？？”聞澈更加茫然了，“屬性技術也是能夠演出來的？”

當安排者下號令時，隻是一對一的話，被安排者是很輕易就能夠曉得，是誰對本身下了安排號令的。但是當場麵混亂以後，在很多人都被安排的環境下，氣場混亂的碰撞，他們就很難分清楚到底是誰安排了本身，隻會按照大腦裡的號令生硬行事。

帝國崇尚強者，固然一向在倡導四屬性之間的劃一，但很明顯（也很可悲）的，帝國的近況並不平等，不管是誰，哪怕是號令屬性劃一的人，都會潛認識裡感覺安排性是四屬性裡最強的，在望子成龍的家長內心總但願本身的孩子能被檢測出很高的安排性，今後一鳴驚人。

但最後他還是果斷了本身的設法，在他的奧妙不會傷害到其彆人的環境下，他不會對彆人坦白，他不能坦白。

就在“右之”（林梢）越來越靠近“左之”（林樹）時候，“右之”的臉上也閃現出了越來越掙紮的神采，很明顯他並不想壁咚本身的親兄弟，但是他節製不在，乃至現在他已經將遠親上本身的兄弟了，但他還是對於掌控本身的身材無能為力。

隻見“右之”俄然暴起，一手鉗製著本身的親兄弟“左之”的手腕，一手就將他推到了牆上，完成了一個教科書般的壁咚。

現在他也是有家的人，他要為他的家人考慮更多的事情，即便那會讓他變成一個很無私的人，他也在所不吝。

屬性技術這類東西，在還是孩子的時候，很輕易就會失控，以是他們才需求上屬性課，來幫忙本身節製這份來自靈魂深處的躁動。十年級下半年隻是預科的預科，根本的根本，乃至冇有實際課，隻上實際。這些孩子很輕易便會被騙。

“明帝”則在標準越來越少兒不宜的時候，終究對顧準“喂”了一聲，他先是看了一眼聞澈，然後才提示顧準道：“這裡另有未成年呢，好嗎？”

在那一刻，不管如何，大師的第一反應必定是感覺顧準在作弄毀滅雙子。