唐七衝著張書迪眨了眨眼。不過她也冇搞明白，她就去報個名。

“當然你們這個春秋段的門生，恰是愛做夢的年紀，感覺此次比賽如果能插手，或許就能獲獎了呢？我勸大師不要做夢，不是你多看幾本作文書，就能寫好作文。不說省裡，就我們市裡，優良的門生就有很多。人家補習班上著，私家家教請著，我們在學習講義上的知識，人家或許已經在看英文版的莎士比亞了。這個社會是有差異的，不是你想乾甚麼，嚷嚷著我要乾甚麼，就必然能會勝利的。起首你需求看清楚本身與彆人的差異。”

“何教員，我傳聞有個作文比賽，我想報名插手！”唐七喜好看小說，古龍金庸梁羽生，張愛玲瓊瑤亦舒。作文課本也看了很多。平時作文課都很當真的寫，和那些隨便寫寫幾百字交功課對付過關不一樣。

“省裡有個作文比賽，檔案下發到黌舍。黌舍的意義，如許有水準的比賽還是全省的，合作比較大，全省多少所黌舍，南邊那邊的教誨資本比我們這邊好，不是教員貶低我們這裡，而是大環境的實際就是如許。各種比賽都是南邊黌舍的門生站領獎台。”

“張書迪，你嘀咕甚麼呢，站起來讀！”前門被翻開，班主任周貴榮猛地呈現，一個40多歲的中年婦女。圓潤的身材，帶著一副眼鏡。眼皮腫還下垂。斜著眼角盯著你看時，還挺震懾人的。

何娟是語文教員，作文就是她修改。很多次唐七還把作文題，另寫一篇給她，讓她幫著點竄。唐七也不是一開端看出何娟對她的對付了事。有一次何娟竟把她的作文交給（1）班的同窗點竄。唐七就再冇讓她幫著改作文。

被針對

“陪跑的比賽另有插手的需求嗎？大師還是好好花時候多看看講義上的知識，擺在大師麵前的是此次月考！”

唐寶玉坐在前麵倒數第二排，側著身子剛好能看到前麵的唐七。看她誠懇的趴在桌子上。

‘冇發明她總往咱這邊看嗎？’

“噓，你小點聲，另有個事情給你說，我聽（1）班的胡誌林說，省裡有個作文比賽。我還想甚麼時候說這事呢，成果咱班報名流選都定好了。”張書迪謹慎翼翼的指了指前麵何雯雯。

前麵講台何娟開端籌辦上課，唐七把劃斷的主動鉛筆推一邊，漸漸站起來道：“何教員，我不舒暢，我現在需哀告假！”

那年幼累墜的弟弟，好死不死的叫唐寶玉。本來600多字的作文，讓她寫了三千多。讓人哭笑不得的是末端，她還自主加了一句話，“以上純屬瞎編，父母健在，卻有失實累墜小弟，名喚寶玉。”經此一文，唐七和唐寶玉在剛分班大師另有些陌生的時候，敏捷被大師熟諳了。