從燕大返來，宋哲武又去了一趟設在東單三條衚衕原豫親王府的協和醫學院，這是由美國洛克菲勒基金會在華設立的，以美國聞名的約翰斯※#8226;霍普金斯醫學院等為表率。培養高程度的醫學人才，該校實施八年學製，包含三年醫預科。宋哲武通過司徒雷登的幫忙，在這裡安排了男女共20人在這裡學習，當然，也要向基金會捐些款項。

震驚，絕對的震驚！統統的人，乃至宋哲武都感到震驚！如果說剛纔和3區隊的對抗演練，大師出於各種啟事，另有些不平氣的話，現在絕對冇有任何人另有這類設法。在公佈鑒定成果後，不但台上的世人，就連練習場下的學兵們也都沉默不語。

王哲從日本返國後，死力推許日軍的單兵本質，特彆是拚刺技術，以為日軍的拚刺技術能夠說是當世第一。商震也認同這一觀點，乃至更進一步以為，一支勇於且長於拚刺刀的軍隊，絕對會讓敵方產生龐大的心機壓力。以是，商震不但在32軍加強了拚刺練習，軍校更是從一開端就果斷貫徹這一主旨，對拚刺極其正視，幾近每天都有練習。並且，練習了半年的門生軍，竟然還克服了32軍的步隊，這就很能申明軍校練習的服從。可明天如此的成果輸給保安旅，讓商震有些不成思議。即便一貫以凶悍刁悍著稱的西北軍大刀隊，以100人對上軍校的200學兵，也絕對討不了好去，最能夠的成果也就是兩敗俱傷。可保安旅以一場無可爭議的完勝結束了這場演練，戰損比竟是令人可怖的4：1，這個成果讓商震吃驚的半天說不出話來。

商震讓本身插手他當作寶貝的軍校事件是甚麼意義，宋哲武一是冇有想明白，不過本身能掛個副校長的名頭，就是這些學兵的教員，商震分開河北時，接辦軍校就名正言順，想到這，也就欣然承諾。

商震的話嚇了宋哲武一跳，分開軍隊那是絕對不可地，這隻軍隊傾瀉了宋哲武的全數心血，是他統統但願之地點。軍隊必須在他的完整監控之下，不竭生長強大。“保安旅地練習、餉械、幾個廠子等諸多事件龐大浩繁，哲武離不開來源。並且，淶源、北平兩地相距較遠，實難兼顧。”宋哲武考慮著詞句，謹慎地提示著商震，那但是我本身的軍隊啊，都是我出的錢啊。

商震明白宋哲武地意義，心說：“我倒是想要，我哪有那麼多錢啊。”一擺手：“文戈，你就不要推讓了。保安旅是離不開你地，我的意義是你來兼任副校長，也不消你常常來黌舍，隻是你既然是副校長，黌舍的事，你就要常常過問，你能夠按期派人來指導，黌舍的教官也能夠分批去淶源學習觀賞，你看如答應好？”